6月15日下午，学校2022—2023学年度专业实践学期课程长说课审核在图书馆601报告厅进行。理事长曹勇安、教务长张静出席，教务处副处长冯洁，各系部中心主任、教学副主任及全体专业负责人、任课教师线下参加，其他教学相关人员线上参加，教务处实践教学科科长康琦主持。

通过“双抽”方式，从基础部、思政教学部、学生发展中心随机抽取四位课程长，从部门整体安排和课程建设两方面进行说课汇报。

基于前期与专业共同调研的结果，在汇报中，课程长进一步明确了公共课在专业实践学期的地位，并围绕服务学生成长、服务专业、促进教师成长等方面，阐述专业实践学期课程建设规划。通过深入专业和企业，了解专业的基础知识、基本技能以及相关工作流程，全过程、多角度地融入专业实践学期，同时强化过程考核和成果展示。

与会评委针对各课程长的汇报进行了深入点评，并在课程建设方面提出了意见和建议。

教务处副处长冯洁指出，本次审核是学校第一次让课程长以公共课视角展示专业实践学期的课程建设。通过说课，进一步明确了公共课与专业课的关系，梳理了专业实践学期公共课程的建设方向。希望公共课部门带领教师将课程融入实践，充分将“双服务”在专业实践学期落到实处，并注重课程资源的积累，为建设真实项目案例库做好准备。

教务长张静强调，各位课程长的汇报，总体思路清晰，能够认识到公共课融入专业实践的重要意义，公共课教师要充分利用实践学期这一有利时机深入专业、深入企业，进一步了解企业工作流程，使公共课融入专业实践有方向、有抓手，从而更好地进行课程建设。

理事长曹勇安教授强调，公共课要明确在专业中的地位，公共课教师要充分与专业课教师交流学习，共同商定授课内容，并在专业工作流程中起到辅助作用。这次说课审核活动是一次全校的集体备课，希望公共课教师在部门和专业长的共同带领下，做好课程建设，合力培养好学生的综合实践能力。