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学校开展2023—2024学年专业实践学期专业长课程长开课资格考核活动

发布日期:2024-05-30  来源:教务处   点击量:

528日下午,学校在图书馆601报告厅开展2023—2024学年度专业实践学期专业长、课程长开课资格考核活动。副院长张静担任特邀评委,教务处副处长李文禹全质办副主任张洪岩开课部门主任担任评委各开课部门领导及全体专业负责人、任课教师线下参加,其他部门教工线上参加本次活动由教务处副处长郝丽娜主持。

活动采用现场“双抽”形式,按部门分为各开课部门随机抽取五位专业长和三位课程长,课程开发和课程管理两方面进行说课汇报。基于学生工作处《劳动教育》课程,学生发展中心相关课程首次参加校级说课汇报。

汇报中,专业长基于前期访企课改及调研结果,围绕“一系一品,一专业一特色”,凝炼专业实践体系及特色成果,对专业实践学期进行了系统化、综合性的设计,阐明建设思路和主要目标任务对去年的专业实践学期进行分析,突出优化调整,进行数智化课程建设。课程长“双服务”角度,围绕服务专业人才培养、学生成长、促进教师成长等方面,阐述专业实践学期规划及举措

与会评委针对各专业长和课程长的汇报进行了深入点评,并对专业实践学期规划、建设实施和管理提出了意见建议。

张静在总结中强调,专业实践学期应结合学校人才培养定位,实践教学安排要突出地方性特点,在与本省、市相关企业合作中,达到服务地方区域经济发展的目的;实践内容设计要强化应用型人才培养,提高学生专业实践能力,为企业发展提供智力支撑,产出高质量的实践成果,并解决企业实际问题。希望教师们积极赴企业挂职锻炼,有效积累线上线下课程资源,赋能实践课程的数智化建设,提升实践教学水平,逐步打造出一支双师双能型教师队伍,促进实践教学质量持续提升。同时,依托产教联合体、产业学院以及校外课堂等校企合作平台,深入了解和把握行业企业的最新发展,推动专业建设的不断优化和改造升级。