为进一步落实党的二十大精神，聚焦新一轮审核评估工作，深化教育教学改革，全面提高教学质量，2月29日下午，学校在图书馆601报告厅召开了2023-2024学年度第二学期教学准备会议，副院长张静出席会议，各教学单位干部、全体教师参会。教务处副处长李文禹主持会议。

本次会议旨在总结2023年教学工作成效，部署新学期教学工作重点，确保教育教学工作有序、高效进行。

李文禹首先总结了2023年度学校教学工作取得的成绩，并从特色专业建设工程、特色课程建设工程、特色实践教学建设工程、高效课堂建设工程、教学成果培育工程和应用型教材建设工程六个方面部署了新学期教学工作重点，提出多项举措。本学期学校将以教学质量提升为目标，突出学校教育教学优势，牢固树立“质量立校”意识，聚焦质量提升和内涵发展，加快“双特”建设步伐，努力实现学校教育事业持续、和谐、均衡发展。

全面质量管理办公室主任柏薇薇从完善教学质量保障体系及运行机制和靶向审核评估提升教学质量两个方面提出了本学期的建设思路和工作要求。表示要以评估指标为导向狠抓评建和整改工作，树立以提高质量为核心的教育发展观，建立以提高质量为导向的质量保障体系和工作机制，切实加强和改进学校教育教学工作。

会上，由张静对学校获批第三批省级一流本科课程负责人和第三届省级高校教师教学创新大赛获奖教师进行颁奖，由教学单位主任对荣获学校2023年“优秀教育质量奖”的二名专业负责人和28名优秀教师进行颁奖。

随后，举行了首批五个名师工作室授牌仪式。工作室将聚焦学科专业发展研究，发挥领军、攻坚、辐射作用，助力青年教师快速成长，为提高教师队伍专业素养水平和推动教育高质量发展发挥最大效力。

经验介绍环节，机电工程系专业负责人张超群、建筑工程系教师梁海、管理工程系教师刘玉洁分别从校企共建课程建设、趣味课堂建设、混合式教学等方面进行了典型案例分享。

最后，张静在讲话中肯定了学校2023年的教学工作，并提出要落实立德树人根本任务，强化学生中心理念，希望各教学单位以新一轮审核评估工作为抓手，坚持问题导向和需求导向，培育大学质量文化。同时对教学工作提出了“四个坚持”，即坚持正确办学方向不动摇、坚持教学中心地位不动摇、坚持课程教学改革不动摇、坚持提高教学质量不动摇，从而不断提高人才培养质量，提升学校竞争力和核心影响力，全面推进本科教育教学工作再上新台阶。

笃行方能致远，此次会议的召开，为学校新学期的教学工作指明了方向，也为教育教学高质量发展，教学创新建设奠定了坚实的基础。相信在全校师生的共同努力下，学校的教育教学工作将取得更加显著成效，也会为培养更多优秀人才做出积极的贡献。