为落实立德树人根本任务，引导教师潜心教书育人，激发教师教学创新和教学改革热情，2月29日上午，教务处通过腾讯会议，召开第四届教师教学创新大赛评审反馈会。副院长张静、教务处副处长李文禹、各部门推荐的校赛选手及教学副主任参加会议，教务处副处长郝丽娜主持会议。

郝丽娜对评审中发现的共性问题进行了总结，指出，部分教师在撰写教学创新成果报告时存在体例不当、篇幅过短等问题。并强调痛点分析的重要性，要求教师深入分析痛点，突出特色和教学创新，注重信息技术在课程创新中的应用。同时要求教师规范写作体例，增加内容深度，确保报告质量。

李文禹从教学团队建设、材料行文风格、对标评分标准等方面为参赛教师提出指导。他表示，教学团队的建设是教学创新的基础，要注重团队成员之间的协作与沟通。在材料行文风格上，要言简意赅，避免冗余，注重逻辑性和条理性。提示参赛赛选手对标评分标准的重要性，要深入研究评分标准。

张静对本次评审中发现的问题进行了总结指导。指出部分参赛教师在教学创新成果报告中存在表述不清、逻辑混乱等问题。她强调，教学创新成果的表述要清晰明了，逻辑严密，突出创新点和特色，鼓励参赛教师要勇于尝试新的教学方法和手段，不断探索适合学生的教学模式，提高教学效果。

最后，郝丽娜希望教师们能够认真接受本次评审反馈会的指导和建议，不断提高自己的教学创新能力，为学校的本科教育教学改革创新做出更大的贡献。

本次教学创新大赛评审反馈会为参赛教师提供了宝贵的指导和建议，不仅帮助教师们发现了自身存在的问题，还为他们提供了解决问题的思路和方法，激发了教师们进一步探索教学创新的热情。

教务处将以教学创新大赛为抓手，继续引导教师积极投入教学改革，聚焦教学创新，为教师搭建更多交流教学经验、提高教学水平的平台，不断提升教师教学创新能力，助力学校课堂教学质量和人才培养质量再上新台阶。