为提升通识课教师专业素养，深度赋能专业人才培养，7月13日下午，学校在图书馆201教室组织开展了2026-2027学年度第一学期通识课教师开课资格审查前导测试活动。本次测试依托学习通平台线上开展，共有来自6个开课部门的138名教师参加。

本次测试围绕专业人才培养方案、学科核心知识体系、行业前沿发展动态、微专业建设需求等核心维度科学命题，聚焦考查教师专业知识通识化转化能力、课堂教学设计与落地能力，精准检验教师通识教学适配性。测试前期，教务处完成测试题库系统化更新，细化明确考核维度、评分细则及考试规范，全方位保障测试工作公平公正、科学高效，确保考核内容贴合实际教学需求、贴合人才培养标准。

此次前置测试既是对全校通识课教师专业认知、教学功底的全面摸底与精准校验，更有效引导教师主动深耕专业建设、深入开展企业调研，推动教师教学能力与行业发展、专业建设同频同步，助力学校构建协同育人新格局。下一步，学校将持续立足企业岗位需求与学生成长发展双重导向，打破学科专业壁垒，持续探索通识教育赋能专业建设的创新路径与长效机制，不断完善全方位、立体化育人体系，为学校高素质应用型人才培养筑牢坚实的师资与教学根基。