6月9日下午，学校在图书馆601报告厅举行2024—2025学年度专业实践学期专业长、课程长开课资格审查活动。理事长曹勇安应邀担任特邀评委。校长曹然彬，党委副书记、副校长陈景鑫，副校长白雪，副校长张静出席活动。各开课部门院长担任评委，教务处处长李文禹、各二级学院领导、全体专业负责人及任课教师线下参会，其他部门教职工通过线上方式参与活动。活动由教务处副处长郝丽娜主持。

活动采用现场“双抽”形式，以二级学院为单位分为七组，随机抽取五位专业长和两位课程长，就课程开发和课程管理两方面进行说课汇报。

汇报中，专业负责人发挥“三总师”作用，围绕学年实践教学目标，设计专业实践学期教学目标，明确专业实践岗位与任务，组建师生团队开展横向课题研究，凝练专业实践教学特色，推进课程数智化建设、实践教程建设以及微专业建设。课程长则从课程“双服务”角度出发，以“四真三化（FT）”课程建设模式为指导，将课程教学内容与专业实践内容相结合，推动专创融合、专思融合，促进五育融合。

与会评委对各专业长和课程长的汇报进行了深入点评，并就专业实践学期的规划、建设、实施和管理提出了意见和建议。

曹勇安在总结中强调，专业实践学期要契合学校发展方向，推进硕士单位建设。教师要培养学生发现问题、定义问题、分析问题及解决问题的能力，寻需求、定方案、去实践，鼓励专业实践学期开展形式要百花齐放，同时，推进微专业建设，拓宽学生专业实践渠道，提升综合竞争力，助力高素质应用型人才的培养。