6月23日下午，教务处召开成长故事分享会，各位老师精心制作图文并茂的课件，分享自己的成长故事。教务处处长王丹主持故事分享会，蒋春艳副院长对成长故事做点评并与大家交流。

王丹处长以《守本心，干就完了》为题，讲述自己12年来由教师到专业长再到部门领导的成长经历，从中感悟到每次角色的变化，都是再成长的机遇，勉励自己和大家要守本心，做好教学服务工作：在工作中，要经常去想事，想干事，把事做好；要善于把握机会，勇于迎接挑战，敢于承担责任，把压力变成动力，真正做到遇事不推诿，办事不拖拉，出事敢承担。

杨静霞副处长以《在学校发展中成长》为题，讲述自己18年来由教师升职成领导，又变成教师，再升职成领导的成长经历。通过对身份转换的反思，感悟到无论在哪个岗位上，都要明确职责，干好工作，履职尽责；处理问题要就事论事、严肃纪律，抓住正反两方面的典型，做好人员的思想工作。在总结反思基础上，提出要进一步加强标准建设、制度建设：一是在实验教学方面，加强实验人员队伍建设、实验室建设，提升实验教学水平；二是在学科竞赛方面，加强技能培训质量，提升参赛层次、获奖级别；三是在工程实践方面，加强校企项目合作，提升校企合作的企业层次；四是在毕业设计方面，加强毕业设计过程管理，规范毕业设计指导，提升毕业设计水平。

冯洁科长以《让”努力”成为一种习惯，成长一直在路上》为题，讲述自己11年来由外聘教师到事务员再到科室领导的成长经历。通过自身的快速成长，感悟到无论身份怎么转变，都要立足工作岗位，勇于承担责任，更要认清责任，努力工作。表示今后要继续做好服务工作，一是在教务管理方面，细化流程，规范管理；二是在教研管理方面出制度、定标准，严考核、强激励；三是在学位管理方面，做好培训，落实标准，严把学位授予关。

陈刚科长以《我与学校共成长》为题，讲述自己19年来由学生到事务员再到科室领导的成长经历。反思两个教学事故表面看没有处理自己，但是自己作为考试工作负责人也是有责任的，总结出作为考务科长必须对工作认真负责，守住底线，在问题面前不能当老好人，无论是学生还是教师，只要触碰底线就绝不姑息，他提出下步工作设想：一是坚持以学生为中心，加强自身的学习，增强自身素质，不断提升业务能力；二是要敢担当，有责任心，遇事不推诿；三是严格要求自己，守住底线，不触碰红线；四是要多交流、多总结、勤反思，深入基层调研，服务好师生；五是要深化考试改革，完善考试制度。

学籍科负责人毛溪文以《前事不忘，后事之师》为题，讲述自己12年来由事务员到科室负责人的成长经历。通过工作反思感悟到，做事务员就要事必躬亲，当干部就要恪尽职守，无论身份怎么变化都要认识到对工作负责就是对自己负责。同时提出改进学籍管理工作思路：一是捋清流程、不出纰漏，坚持原则、守住底线；二是“以学生为中心”简化工作流程，提升工作效率；三是把“死”管理，变成“活”课程。

陈茂松、刘滨、凌冬雪、史啸男老师也分别从回望昨天故事、守望今天责任、展望明天梦想角度讲述了自己的成长故事，反思自己工作中的不足，提出整改措施。

王丹处长分别点评每位老师的成长故事，强调要通过成长故事分享会，对自己有新的认识、新的发现，自觉把自己的成长融入学校发展之中，真正做到自己想干、愿干、会干、干好。同时，要深刻领会曹勇安理事长提出的“反思是最好的学习，反思是学习的基础，反思是人格的体现”的内涵。

蒋春艳副院长认真听取每位老师的成长故事并点评王丹处长的成长故事，认为每位老师都会从故事的相互分享中得到很大收获。强调在今后工作中，要适应角色转变，要珍惜现在工作，改进工作方法，开展工作研讨，更要注重自我发展，把“以学生为中心”的工作落到实处，做好教育教学服务工作。