7月1日、2日，信息工程系举办专业建设讲座，由计算机科学与技术专业带头人林克正教授为本系全体教师分别作题为《基于OBE理念的专业建设思考》《做实专业建设 深化教学改革》两场讲座，信息工程系教学工作副主任刘春媛主持讲座。

在《基于OBE理念的专业建设思考》讲座中，林教授针对大家所关注的“一个专业是怎么做实的”“课程矩阵如何设计”“怎样制定一门课程的教学目标是比较合适的”“教学目标如何分解”“每个教学目标之间的关系”“怎么体现以学生为中心的”等问题，基于OBE理念的专业建设培养目标、毕业要求、课程体系、持续改进，提出了自己对于专业建设的几点思考，强调只有让“学生忙起来，教师强起来，管理严起来，效果实起来”才能做实专业。

在《做实专业建设 深化教学改革》讲座中，林教授从OBE理念人才培养系统模型回顾、认证理念——产出导向并持续改进、课程建设与实施方面，与大家分享了自己关于做实专业建设的几点具体做法，即明晰专业对学习成果的要求——细化指标点，建立支撑学习成果的课程体系——支撑矩阵，细化课程目标、落实课程教学——教学大纲，设计课程考核方法和评分标准——学习任务。强调要想做实专业，需要确定培养目标、毕业要求、指标点，以学生能力达成为导向开展教学，通过考核评价、社会调研对培养目标和毕业要求的达成度进行评价，基于评价结果进行持续改进，以完善课程大纲为抓手，明确课程目标、改进教学和考核方法。

刘春媛副主任在总结讲座时要求：各专业长要带领教师认真消化理解林教授的讲座内容，结合“双论证”工作深入开展调研，明确专业定位，不断修订完善课程体系，逐步提高课程建设质量与专业建设质量。8月中旬，教师要完成三级课程矩阵的开发任务。