说课，是教师钻研教材、探讨教法、不断提高教学水平的一种方法，也是促进教师专业化发展的有效途径。8月19日上午，健康与护理系组织15位任课教师结合线上说课，交流分享落实课程四要素和开发课程三级矩阵的思路。

系教学工作副主任张苗首先强调“三级矩阵”开发要点及重要意义，具体讲解了一级矩阵各门课程对专业毕业要求的支撑关系，二级矩阵课程项目/模块/专题与课程教学目标的对应关系，三级矩阵课点与模块任务目标的关系，引导教师们明确每门课程在专业中的作用和地位，明确课程教学目标和进行课程设计。

15位教师分别进行了8分钟的说课，围绕“课程定位、课程设计、课程实施、课程评价”课程四要素，交流分享各自对课程“三级矩阵”开发、学情分析、学法、教法等方面所做思考和相关准备，张苗副主任分别针对每位教师的说课内容进行点评与指导。

在此次说课和研讨的基础上，健康与护理系教学团队将继续组织深入研讨课程“三级矩阵”的开发设计，更好地优化课程，为培养应用型人才提供保障。