为了进一步提升专业建设和教师教学能力。建筑工程系组织特色课评比活动。采用线上线下的形式组织开展。

特色课评比活动按照团队和个人两种参赛方式进行，1月25日-26日两天的时间，团队组有土木、风景两个专业参加，个人组有郝丽娜、曲梦露、魏春石等6名教师参加。由专业负责人牵头，内容包括通识教育课、学科基础课、专业课等,其中风景园林专业以“专业公司”为依托，开展教育教学活动，专业长充分发挥“三总师”的作用，先是进行结合国标、职业大典、社会需要以及工程教育认证进行课程定位和设计，依托专业公司承揽的真实项目，将项目与教学活动结合，调动教师和学生参与公司的经营和项目的开发，将项目成果作为学生的作业成果、公司的经营效果作为教师的考核结果。最终实现学生能力的培养，符合毕业要求。

个人组参赛教师，在课程定位和课程设计中都与专业特色和毕业要求紧密结合，在实施过程中，发挥党员学长的作用，参与到课程中，提升学生的创新能力。郝丽娜老师的《<土木工程材料>课程建设》汇报中强调课程服务于专业的重要性，对学情进行详细分析，教师作为课程设计师将课程整合为5个项目，参照企业检验工程师的实际工作流程，设计学习过程。课程实施中教师带动学生党员，学生党员带动周围的同学,思想引领与课程学习结合，促进学生素质提升。课程实施以混凝土性能检测及应用项目为例，学生课前查阅资料分析任务，课上汇报讨论确定方案，实验课上学生完成普通混凝土和易性检测，形成检测报告，制作混凝土试块进行成果展示，达到学习深度由低阶到高阶的递增。在课程评价方面，教师作为监理师，以课点为单位对项目目标达成度进行测评，保证课程对专业人才培养的支撑。

本次特色课交流评比活动，给全系教师提供了一个互相学习的机会，大家把一年的成果晒一晒，拿出来分享，为今后的教学改革提供了更好的思路。