1月17日，由应用型课程建设联盟主办、齐齐哈尔工程学院承办的应用型高校产教融合课程建设研讨会在哈尔滨举行。会议邀请教育部本科教育教学评估专家、黑龙江工程学院原副校长叶树江、英国创新创业教育者学会国际研究员张静、东北石油大学高等教育研究中心主任马云阔等专家做专题报告，来自中国矿业大学等20多所学校管理干部、教师参加会议。本次研讨会由应用型课程建设联盟秘书长张振笋主持。

会上，叶树江作《产教融合赋能人才培养，推进应用型院校高水平建设》专题报告，从新时代高等教育发展的认识、推进应用型高校高水平发展的基本思路、实现应用型本科高水平发展的路径选择、工程教育认证与产教融合共同驱动的人才培养体系建设等4方面，梳理解读国家政策，结合院校实践就应用型高校高水平发展提出建议。

马云阔教授作《本科应用型人才培养问题的审视与反思》专题报告，从国情教情下检视应用型人才培养的主要问题、学校层面查摆本科应用型人才培养中的主要问题、本科应用型人才培养中主要问题的审视与反思三个方面，基于问题导向，就提高应用型人才培养质量发表了真知灼见。

张静作《项目式教学的课程设计》专题报告，围绕真实性学习的特征、开展项目式教学的重要意义以及实施项目式教学的核心要素等内容，采用体验式的教学方式，通过“讲授、练习、反思、应用”四步法向教师介绍了创新教学方法和课程设计逻辑。同时，结合“组织校园开放日”和“博物馆研学”两个案例，带领教师体验了项目式教学的全过程，帮助教师更加深入地理解了项目式教学设计的框架、程序和方法等内容。

会上，我校教师发展中心主任潘宇作《开课说明撰写&AI赋能课程建设》专题报告，详细介绍了《开课说明》在教学过程中的地位、作用与使用方法，并系统梳理了《开课说明》的结构、逻辑等。着重介绍了如何利用智能化手段辅助课程开发，提高专业、课程的建设效率与质量，并展示了课程通平台的开发原理与功能等内容。

我校信息工程系负责人刘春媛作《三级矩阵课程开发》专题报告，详细介绍矩阵开发的逻辑与方法，系统梳理专业培养目标、毕业要求、项目或章节、课点及三元素等内容的设计方法与规范，切实解决了课程开发的定位、设计、实施与评价等问题。

我校健康与护理系主任郭玲玲作《以就业为导向的“三对接”人才培养模式实践探索》专题报告，围绕“课程定位、课程设计、课程实施、课程评价”等课程四要素，详细介绍了护理学专业校外课堂的做法与经验。

湖北汽车工业学院教务处副处长周明智作《深化产教融合，着力培养卓越工程师》专题报告，并以湖北汽车工业学院为例，分享实践探索经验。

会议期间，还组织了师说课改活动。来自武汉铁路职业技术学院铁道工程学院副院长张震宇、黑龙江财经学院经济学院副院长刘世鹏、中国矿业大学环境科学系副主任朱雪强、大连东软信息学院人工智能专业副主任褚娜分别做课程改革展示。来自东北石油大学、重庆交通职业学院、沈阳城市建设学院等院校教师参与了“四真三化”（FT）课程建设现场对话会。

张振笋做《产教融合课程开发的原理与方法》专题报告，并就联盟2024年相关项目设计与活动开展进行了说明。

此次研讨会主题明确、内容丰富，形式新颖，通过专家报告、典型经验分享、师说课改、课改沙龙、现场对话等形式，创设沉浸式学习场域，参会老师全情投入其中，深度交流，氛围浓厚，受到了与会教师的一致好评。